Curriculum

FORMACION ACADÉMICA

• Máster en Psicología Infanto-Juvenil por el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud en la promoción 2009/2011
• Diploma de Estudios Avanzados (DEA) por la Universidad de Oviedo en septiembre de 2009.
• Máster en intervención ABA en autismo y otros trastornos del desarrollo por ABA España en la promoción 2007/2008
• Licenciada en Psicología por la Universidad de Oviedo en el año 2006

PRESENTACIONES A CONGRESOS

• Uso de aproximaciones sucesivas para erradicar restricciones en el repertorio de ingesta. Carmen Fernández-Fernández. Comunicación oral presentada en IV Congreso SAVECC, Córdoba, 2015.
• Enseñanza de intraverbales con apoyo visual. Carmen Fernández-Fernández. Poster presentado en IV Congreso SAVECC, Córdoba, 2015.
• Sumas mediante la enseñanza de relaciones de equivalencia entre estímulos. Carmen Fernández-Fernández. Poster presentado en IV Congreso SAVECC, Córdoba, 2015.
• Enseñanza de tactos a través de gesto. Carmen Fernández-Fernández. Poster presentado en IV Congreso SAVECC, Córdoba, 2015.
• Effective procedure for teaching generalized auditory matching. Adaptation of a previous procedure. Carmen Fernández-Fernández, Manuela Fernández Vuelta y Gladys Williams. Poster presentado en ABAI Sixth International Conference, Granada, 2011.
• Does Teaching a Combination of Speaker and Listener Repertoires (Frames of Sameness) Facilitate the Emergence of Tacts? Carmen Fernández-Fernández, Manuela Fernández Vuelta y Gladys Williams. Poster presentado en ABAI Sixth International Conference, Granada, 2011.
• Effectiveness of textual prompts for teaching echoic to mand transfer of stimulus control. Carmen Fernández-Fernández, Manuela Fernández Vuelta y Gladys Williams. Poster presentado en ABAI Sixth International Conference, Granada, 2011.
• Uso combinado del procedimiento de bloques junto con ejemplares múltiples para la enseñanza de discriminaciones condicionales. Carmen Fernández-Fernández y Luis Antonio Pérez-González. Póster presentado en el Congreso Internacional sobre Avances en Tratamientos Psicológicos, Granada, Abril de 2010.
• Listener emersion procedure to teach the following of instructions in a child with autism. Gladys Williams, Carmen Fernández-Fernández y Manuela Fernández Vuelta. Póster presentado en la 4th Conference of the European Association for Behaviour Analysis, Madrid, Septiembre de 2008.
• Reducing automatically reinforced aberrant behaviors in a child with autism, using a positive procedure. A case study. Gladys Williams, Mónica Rodríguez-Mori, Manuela Fernández Vuelta y Carmen Fernández-Fernández. Póster presentado en Londres en The London Conference, Experimental Analysis of Behavior Group UK 2007.

CURSOS DE VERANO

• Directora, junto con el Dr. Luis Antonio Pérez-González (Universidad de Oviedo), y ponente del curso Principios de los Tratamientos Eficaces para el Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo, incluido en la programación de los cursos de verano 2011 de la Universidad de Cantabria.
• Directora, junto con el Dr. Luis Antonio Pérez-González (Universidad de Oviedo), del curso Tratamientos Eficaces para el Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo, incluido en la programación de los cursos de verano 2010 de la Universidad de Cantabria.